聖誕節在聖誕老公公的包裝下，襲捲全世界的民俗文化，也算是特殊的地球民俗。
可以想像，當外星人來地球拜訪時，地球人介紹地球在地文化時，一定少不了「聖誕節」。
我也不可免俗的，祝大家
聖誕節快樂！
2007年12月25日
2007年12月20日
為孩子煩心
最近整日心煩，為的都是班上的孩子。
教育真的很難，孩子的家庭背景、人格特質都反映在行為上，然而正是因為有難度，才值得我們解決和改進。
開學一個月才接手班級，初期的狀況不甚穩定，最近總算是比較進入情況。然而，有幾個孩子情緒起伏較大，容易受到他人的挑弄，動不動就大發脾氣。
導師的工作不只是教學而已，絕大部分的心思都花在孩子身上。尤其是孩子突然間的情緒激動，行為脫序的行為真是令人難以掌控。
找來私下談心，講話都只能讓他了解一點點事情，真正情緒來時，仍是一發不可收拾。
一位資深教師跟我說過，要讓孩子在短期內改變行為不容易，孩子可能在四、五年後慢慢改變，改變的成果在於最初種下的因。教師是個播種者，耐心等待孩子的成長。
行為改變是需要時間的，我懂。但是，每當孩子情緒爆發，一個接著一個來的時候，我的耐心就慢慢的淡出。
我想，修練耐心的時候到了。
加油
我一直覺得你一定可以!!
真的
謝謝啦！ ^^
感恩在心
教育真的很難，孩子的家庭背景、人格特質都反映在行為上，然而正是因為有難度，才值得我們解決和改進。
開學一個月才接手班級，初期的狀況不甚穩定，最近總算是比較進入情況。然而，有幾個孩子情緒起伏較大，容易受到他人的挑弄，動不動就大發脾氣。
導師的工作不只是教學而已，絕大部分的心思都花在孩子身上。尤其是孩子突然間的情緒激動，行為脫序的行為真是令人難以掌控。
找來私下談心，講話都只能讓他了解一點點事情，真正情緒來時，仍是一發不可收拾。
一位資深教師跟我說過，要讓孩子在短期內改變行為不容易，孩子可能在四、五年後慢慢改變，改變的成果在於最初種下的因。教師是個播種者，耐心等待孩子的成長。
行為改變是需要時間的，我懂。但是，每當孩子情緒爆發，一個接著一個來的時候，我的耐心就慢慢的淡出。
我想，修練耐心的時候到了。
- 留言者:
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- 日期: 2007-12-22 02:50:21
加油
我一直覺得你一定可以!!
真的
- 留言者:
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- 日期: 2007-12-22 02:50:50
- 留言者: ShinHann
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- 日期: 2008-01-25 00:09:42
謝謝啦！ ^^
感恩在心
2007年12月16日
2007年11月27日
工作壓力
退伍後，邁入職場，卻發現當老師比想像中要付出的心力重多了。一個班級34個孩子，每個孩子的問題，總是不停的出現在面前。一堂堂的課程接踵而來，總是讓人身心俱疲！看來要適應這個工作還要多一點努力！
中年級的孩子喜歡告狀，言詞中在意別人比在意自己多，別人做了什麼比較重要，自己做錯什麼反而不重要。這一點是很值得改進的。反過來說，他們是很盡責的找碴高手，因為別人做錯什麼，他們絕對不放過。
中年級的孩子還處在不太清楚狀況的時期。孩子的程度明顯分兩大派。精明的孩子，老師說什麼一下子就清楚明白；天真的孩子，老師講再多，他也能轉移話題。碰到第二種孩子，我也只能搖搖頭，慢慢的跟他說清楚。
從小我的耐性是出了名的，最近卻被這三十四個孩子磨的光光，看來我的修養還是不夠，得入山再修行一陣。
高年級兩光的還是很多
我們班也34個
我認為有問題的就高達10個
哈哈 真是很煩...
忘記把同事的名字改掉
中年級的孩子喜歡告狀，言詞中在意別人比在意自己多，別人做了什麼比較重要，自己做錯什麼反而不重要。這一點是很值得改進的。反過來說，他們是很盡責的找碴高手，因為別人做錯什麼，他們絕對不放過。
中年級的孩子還處在不太清楚狀況的時期。孩子的程度明顯分兩大派。精明的孩子，老師說什麼一下子就清楚明白；天真的孩子，老師講再多，他也能轉移話題。碰到第二種孩子，我也只能搖搖頭，慢慢的跟他說清楚。
從小我的耐性是出了名的，最近卻被這三十四個孩子磨的光光，看來我的修養還是不夠，得入山再修行一陣。
- 留言者: 惠
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- 日期: 2007-12-17 21:43:07
高年級兩光的還是很多
我們班也34個
我認為有問題的就高達10個
哈哈 真是很煩...
- 留言者: 甄
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- 日期: 2007-12-17 21:43:47
忘記把同事的名字改掉
- 留言者: ShinHann
- Email:
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- 日期: 2007-12-20 22:02:12
2007年10月9日
退伍
2007年10月8號零時零分，上天彷彿開了一扇窗，離開許久的陽光終於又射進來。
以前，從來沒能見識到人生的黑暗面，在裡面，到是紮紮實實的上了一課，人性中互相利用、計謀、無能、勾心鬥角，一一上演，也難怪大部分的人對穿迷彩的印象會如此的差。這是一個無可救藥的共犯結構，永永遠遠也無法改變的。
離開了，這一切將再也不關我的事，以此文謹誌。
有什麼問題再多切磋吧^^
工作一切順利嗎?
呵~相信學弟很快就會上手的，加油喔!!
老師真是一個環境單純的工作，
可以跟小朋友每天童言童語，
就算吵得天翻地覆，想來也是好氣又好笑，
比起勾心鬥角呀，這些小鬼頭們的磨難有趣多了!
以前，從來沒能見識到人生的黑暗面，在裡面，到是紮紮實實的上了一課，人性中互相利用、計謀、無能、勾心鬥角，一一上演，也難怪大部分的人對穿迷彩的印象會如此的差。這是一個無可救藥的共犯結構，永永遠遠也無法改變的。
離開了，這一切將再也不關我的事，以此文謹誌。
- 留言者: wanttotravel
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- 日期: 2007-10-10 09:06:41
有什麼問題再多切磋吧^^
- 留言者: sixgroup228
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- 日期: 2007-11-01 23:25:38
工作一切順利嗎?
呵~相信學弟很快就會上手的，加油喔!!
老師真是一個環境單純的工作，
可以跟小朋友每天童言童語，
就算吵得天翻地覆，想來也是好氣又好笑，
比起勾心鬥角呀，這些小鬼頭們的磨難有趣多了!
2007年9月16日
再過十天，我將有什麼樣的未來
這一次回家的感覺跟之前的感覺很不同，再過十天，我將告別營區，正式的宣告離開，不再停留。
十天後，我將有什麼樣的未來。
人的慾望無窮，不停的追求無法擁有的事物。安定追求流浪的快感，流浪想望安定的平和。軍中同袍聽到我是國小準教師，未來的工作無憂，每每投射出羨慕的表情，不停的訴說著多麼想要有個安定的工作。然而，我又何嘗不想闖闖，難道這一輩子就安安穩穩的過了嗎？
轉個念頭，不論現況如何，每個人都在努力，只是努力的方向不同。我幸運得將頭轉到想走的方向，正開始用盡心力，小心踏下每個步伐，探索邁進。未來會是如何，我不清楚，但是，我努力的走出每一步。
總之學長加油... :D
謝啦，我會加油的！
十天後，我將有什麼樣的未來。
人的慾望無窮，不停的追求無法擁有的事物。安定追求流浪的快感，流浪想望安定的平和。軍中同袍聽到我是國小準教師，未來的工作無憂，每每投射出羨慕的表情，不停的訴說著多麼想要有個安定的工作。然而，我又何嘗不想闖闖，難道這一輩子就安安穩穩的過了嗎？
轉個念頭，不論現況如何，每個人都在努力，只是努力的方向不同。我幸運得將頭轉到想走的方向，正開始用盡心力，小心踏下每個步伐，探索邁進。未來會是如何，我不清楚，但是，我努力的走出每一步。
- 留言者: freeek330
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- 日期: 2007-09-21 18:01:08
總之學長加油... :D
- 留言者: ShinHann
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-09-29 00:26:25
謝啦，我會加油的！
2007年8月26日
剩一個半月
不知該是說日子過的太快，還是過的太慢，好不容易終於熬到剩42天。開始對未來有一點點希望。
開始規畫退伍後的生活，第一件事就是上班。與人事主任聯絡後，得知我退伍當天馬上就要就職，這代表我得從新竹連夜奔波回來宜蘭，有一點累人。
第二件事還是上班，最令我擔心的是班級經營，開學一個月的常規建立我都不在場，重新建立常規，班級幹部選擇，還有些零星的雜事要處理。可以想見，到時候我會非常忙。
第三件事依就是上班，我想要盡力在回職場前將能準備的都準備好，不想因為我的新手班學生因為我的不熟練造成班上和家長的擔心。最近開始聯絡學校，希望能先取得教學指引和課表讓我先做準備。畢竟，一年沒教書，還是會怕怕。
最後，再過一個半月，終於要離開阿茲卡班式的營區，離開的那天，我應該會心喜若狂吧。
我想你遇到的問題，
我們班很多女生都已經有一、兩年的經驗了，
可以多請教他啊~~
不過，
老兵八字輕，
還是先努力的把最後一個半月過完吧~~
加油！！
你一定可以的..XD
開始規畫退伍後的生活，第一件事就是上班。與人事主任聯絡後，得知我退伍當天馬上就要就職，這代表我得從新竹連夜奔波回來宜蘭，有一點累人。
第二件事還是上班，最令我擔心的是班級經營，開學一個月的常規建立我都不在場，重新建立常規，班級幹部選擇，還有些零星的雜事要處理。可以想見，到時候我會非常忙。
第三件事依就是上班，我想要盡力在回職場前將能準備的都準備好，不想因為我的新手班學生因為我的不熟練造成班上和家長的擔心。最近開始聯絡學校，希望能先取得教學指引和課表讓我先做準備。畢竟，一年沒教書，還是會怕怕。
最後，再過一個半月，終於要離開阿茲卡班式的營區，離開的那天，我應該會心喜若狂吧。
- 留言者: imperza1108
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-08-26 23:57:13
我想你遇到的問題，
我們班很多女生都已經有一、兩年的經驗了，
可以多請教他啊~~
不過，
老兵八字輕，
還是先努力的把最後一個半月過完吧~~
加油！！
- 留言者: hsinlincai
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-09-04 00:10:26
你一定可以的..XD
2007年6月18日
《建構式數學與九九乘法新聞總集》
又是一個民眾與建構式數學的誤解。
建構式數學=不能背九九乘法表？
摘錄聯合報新聞關於《九九乘法的相關新聞》四則。
九九乘法》建中數學高手：2歲半就會背
九九乘法 學者：計算的吃飯傢伙
九九乘法》名師：不會背 影響答題
九九乘法》教育部：已要小二生背
九九乘法》建中數學高手：2歲半就會背
【聯合晚報╱記者王彩鸝/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
「學建構式數學是笨蛋！」高二的何同學是建構式數學的第一屆學生，他說，讀小學時教育部說不必背九九乘法，還好媽媽在他小時候就教他背，不像現在班上仍有極少數同學不會背，數學成績就很差。
建國中學數學高手詹益瑋，去年高二就拿下國際數學奧林匹亞競賽金牌，今年保送台大電機系，詹爸爸表示，益瑋兩歲半就會背九九乘法。
許多家長不想讓孩子輸在起跑點上，學齡前就讓孩子開始背九九乘法。林太太表示，小孩子年紀越小，記憶力越好，兒子三歲時，她就教兒子背九九乘法跟唐詩，跟兒子玩九九乘法的接龍，一個禮拜就背得滾瓜爛熟。
小一就會背九九乘法的何同學說，建構式數學最讓人受不了是，像「8x7=」，明明一秒鍾就可寫出答案是「56」，但要花一堆時間寫「8+8=16，16+8=24…」，「簡直把我們當笨蛋嘛」。
【2007/06/17 聯合晚報】
九九乘法 學者：計算的吃飯傢伙
【聯合晚報╱記者韓青秀/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
YouTube 創辦人陳士駿日前返台和學弟妹分享心得時表示，在台灣學到最受用的就是「九九乘法表」。學者表示，過去教育部用建構式數學替代重記誦的九九乘法表，太重視計算過程的建構，反而造成學童數學計算能力低落，九九乘法就像是吃飯的碗筷一樣，是訓練學童對數字概念的基本工具。
清華大學數學系教授許世壁表示，過去幾年，部分教改人士摒棄九九乘法，聲稱要傚法美國人的教育模式，不需要背誦九九乘法表，計算數字只要利用唾手可得的計算機就足以應付。但是當年到美國當小留學生的陳士駿卻認為九九乘法最受用，顯示在台灣打下的數學基礎助益極大，而九九乘法表有助於培養剛起步的學童培養對數字的感覺和判斷力。
許世壁認為，要如何把數學學好，理解演算原理固然十分重要，但是計算動作快速也是關鍵之一，若是連簡單的計算也要想半天，必然會拖延計算反應的時間和表現。許多台灣小留學生到國外求學後，都會發現數學能力比當地小孩厲害許多，突然變成班上的數學資優生，顯示台灣小學的數學基礎教育紮實。反而是國中面對考試升學壓力，扼殺學生的學習興趣。
台灣師範大學教授陳昭地也認為，九九乘法表是數學的基本工具，就如同小孩上餐桌前，要先學會用碗筷一樣，九九乘法就是數學計算的「吃飯傢伙」。讓孩童在剛受啟蒙時，先瞭解數字之間具有規則性，日後在學習難度較高的數學運算時，才不會面臨瓶頸。過去建構式數學太強調理解而忽略計算工具的教育方式，反而對學童造成負擔，是錯誤的教育概念。
陳昭地建議，孩童初學階段可以先嘗試理解九九乘法表的原理，經過熟記背誦口訣後，再來理解應用到其他數學運算，慢慢就能融會貫通，並發現九九乘法表的實用性。
【2007/06/17 聯合晚報】
九九乘法》名師：不會背 影響答題
【聯合晚報╱記者王彩鸝/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
九九乘法有如數學的九九神功？連身價逾百億的YouTube創辦人陳士駿都說，學了20年之後，還是「很好用」。明星高中資優班數學老師也說，不會背九九乘法，會影響考試答題速度。
建國中學數理資優班老師曾政清指出，沒有背九九乘法，除法根本學不好，而且國內的考試強調「正確度」和「速度」，九九乘法更是應付考試的基本工具。
曾政清表示，陳士駿因為在台灣讀小二就熟背九九乘法，讓他到美國唸書時，運算能力明顯優於美國學生，他指出，台灣學生GRE滿分人數比外國人多，就是因為運算能力精熟，解題速度快。
專研數學教育的國立台北教育大學副校長王富祥指出，建構式數學和九年一貫課程實施後，國小學生數學程度明顯下降，尤以基本代數、簡易幾何、邏輯推理三項能力最明顯。
基層老師反應，小二如果不教九九，中年級會出現學習斷層，高年級出現艱深的概念，學生乘法、除法能力呈現明顯下降。
台北縣深坑國小教務主任林翠華表示，九九乘法表曾在課本中消失長達七年，但該校老師仍會教學生背九九乘法，因為不會背的話，數學課根本跟不上，而且考試的時候，根本沒有時間讓學生用建構式數學來慢慢答題。她比較說，用建構式數學方法做一題數學，會九九乘法的人已答了十題。
林翠華說，建構式數學取代傳統數學成教學主流，但建構式數學在乘法教學過度重視理解過程、忽略適度背誦九九乘法，造成學生的計算能力下降。
背熟九九乘法，如同練就數學的基本功，但曾政清指出，台灣小學數學太強調運算能力，回家作業多數在做加減乘除的運算，應用題出得太少。他認為，應該要教生活上用得到的、有用的數學。
他看過英國和芬蘭小學五、六年級學生的數學題，考題是「有三個人分別住在舊金山、倫敦和台北，他們想召開三方會議，沒有一個人需要半夜起床，最好的通話時間是什麼時候？」曾政清說，這樣的出題方式，考的是時差、邏輯判斷力，更難得的是，在全球化的今天，學數學也能有國際視野。
【2007/06/17 聯合晚報】
九九乘法》教育部：已要小二生背
【聯合晚報╱記者韓青秀/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
建構式數學和九九乘法表曾引起不少教改爭論，教育部表示，目前九九乘法已經重新納入數學課綱，並納入小二的數學教材中，學校教師在數學教學時，可以將建構式數學及九九乘法表相互使用，使理解和運算演練並重。
教育部國教司表示，過去九年一貫政策推行時，將九九乘法列為小一至小三階段的學習內容，不過經過社會各界檢討後認為，由於數學科格外重視邏輯順序，考量到學童在學完加法後，小三就要開始學乘法運算。因此從94學年度起逐年實施，將九九乘法表列入小二的數學教材中，因此學童在背完九九乘法表後，對於日後的進階學習將有幫助。
國教司表示，外界總是將建構式數學和九九乘法視為相互對立的教學方式，其實兩者都是學習工具，並非互相矛盾。建構式數學強調讓學童瞭解「答案從何而來」，協助孩子學習理解，九九乘法表則是重要的學習指標，也是計算基礎。因此教育部已經將九九乘法表列為小學二年級的重點教材之一。
【2007/06/17 聯合晚報】
這是她去博克來大學之前寫給教育部的
她沒說這不能背阿
學習的重點就是 理解→背=快速學習=精熟
建構式數學=不能背九九乘法表？
摘錄聯合報新聞關於《九九乘法的相關新聞》四則。
九九乘法》建中數學高手：2歲半就會背
九九乘法 學者：計算的吃飯傢伙
九九乘法》名師：不會背 影響答題
九九乘法》教育部：已要小二生背
九九乘法》建中數學高手：2歲半就會背
【聯合晚報╱記者王彩鸝/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
「學建構式數學是笨蛋！」高二的何同學是建構式數學的第一屆學生，他說，讀小學時教育部說不必背九九乘法，還好媽媽在他小時候就教他背，不像現在班上仍有極少數同學不會背，數學成績就很差。
建國中學數學高手詹益瑋，去年高二就拿下國際數學奧林匹亞競賽金牌，今年保送台大電機系，詹爸爸表示，益瑋兩歲半就會背九九乘法。
許多家長不想讓孩子輸在起跑點上，學齡前就讓孩子開始背九九乘法。林太太表示，小孩子年紀越小，記憶力越好，兒子三歲時，她就教兒子背九九乘法跟唐詩，跟兒子玩九九乘法的接龍，一個禮拜就背得滾瓜爛熟。
小一就會背九九乘法的何同學說，建構式數學最讓人受不了是，像「8x7=」，明明一秒鍾就可寫出答案是「56」，但要花一堆時間寫「8+8=16，16+8=24…」，「簡直把我們當笨蛋嘛」。
【2007/06/17 聯合晚報】
九九乘法 學者：計算的吃飯傢伙
【聯合晚報╱記者韓青秀/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
YouTube 創辦人陳士駿日前返台和學弟妹分享心得時表示，在台灣學到最受用的就是「九九乘法表」。學者表示，過去教育部用建構式數學替代重記誦的九九乘法表，太重視計算過程的建構，反而造成學童數學計算能力低落，九九乘法就像是吃飯的碗筷一樣，是訓練學童對數字概念的基本工具。
清華大學數學系教授許世壁表示，過去幾年，部分教改人士摒棄九九乘法，聲稱要傚法美國人的教育模式，不需要背誦九九乘法表，計算數字只要利用唾手可得的計算機就足以應付。但是當年到美國當小留學生的陳士駿卻認為九九乘法最受用，顯示在台灣打下的數學基礎助益極大，而九九乘法表有助於培養剛起步的學童培養對數字的感覺和判斷力。
許世壁認為，要如何把數學學好，理解演算原理固然十分重要，但是計算動作快速也是關鍵之一，若是連簡單的計算也要想半天，必然會拖延計算反應的時間和表現。許多台灣小留學生到國外求學後，都會發現數學能力比當地小孩厲害許多，突然變成班上的數學資優生，顯示台灣小學的數學基礎教育紮實。反而是國中面對考試升學壓力，扼殺學生的學習興趣。
台灣師範大學教授陳昭地也認為，九九乘法表是數學的基本工具，就如同小孩上餐桌前，要先學會用碗筷一樣，九九乘法就是數學計算的「吃飯傢伙」。讓孩童在剛受啟蒙時，先瞭解數字之間具有規則性，日後在學習難度較高的數學運算時，才不會面臨瓶頸。過去建構式數學太強調理解而忽略計算工具的教育方式，反而對學童造成負擔，是錯誤的教育概念。
陳昭地建議，孩童初學階段可以先嘗試理解九九乘法表的原理，經過熟記背誦口訣後，再來理解應用到其他數學運算，慢慢就能融會貫通，並發現九九乘法表的實用性。
【2007/06/17 聯合晚報】
九九乘法》名師：不會背 影響答題
【聯合晚報╱記者王彩鸝/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
九九乘法有如數學的九九神功？連身價逾百億的YouTube創辦人陳士駿都說，學了20年之後，還是「很好用」。明星高中資優班數學老師也說，不會背九九乘法，會影響考試答題速度。
建國中學數理資優班老師曾政清指出，沒有背九九乘法，除法根本學不好，而且國內的考試強調「正確度」和「速度」，九九乘法更是應付考試的基本工具。
曾政清表示，陳士駿因為在台灣讀小二就熟背九九乘法，讓他到美國唸書時，運算能力明顯優於美國學生，他指出，台灣學生GRE滿分人數比外國人多，就是因為運算能力精熟，解題速度快。
專研數學教育的國立台北教育大學副校長王富祥指出，建構式數學和九年一貫課程實施後，國小學生數學程度明顯下降，尤以基本代數、簡易幾何、邏輯推理三項能力最明顯。
基層老師反應，小二如果不教九九，中年級會出現學習斷層，高年級出現艱深的概念，學生乘法、除法能力呈現明顯下降。
台北縣深坑國小教務主任林翠華表示，九九乘法表曾在課本中消失長達七年，但該校老師仍會教學生背九九乘法，因為不會背的話，數學課根本跟不上，而且考試的時候，根本沒有時間讓學生用建構式數學來慢慢答題。她比較說，用建構式數學方法做一題數學，會九九乘法的人已答了十題。
林翠華說，建構式數學取代傳統數學成教學主流，但建構式數學在乘法教學過度重視理解過程、忽略適度背誦九九乘法，造成學生的計算能力下降。
背熟九九乘法，如同練就數學的基本功，但曾政清指出，台灣小學數學太強調運算能力，回家作業多數在做加減乘除的運算，應用題出得太少。他認為，應該要教生活上用得到的、有用的數學。
他看過英國和芬蘭小學五、六年級學生的數學題，考題是「有三個人分別住在舊金山、倫敦和台北，他們想召開三方會議，沒有一個人需要半夜起床，最好的通話時間是什麼時候？」曾政清說，這樣的出題方式，考的是時差、邏輯判斷力，更難得的是，在全球化的今天，學數學也能有國際視野。
【2007/06/17 聯合晚報】
九九乘法》教育部：已要小二生背
【聯合晚報╱記者韓青秀/台北報導】2007.06.17 03:23 pm
建構式數學和九九乘法表曾引起不少教改爭論，教育部表示，目前九九乘法已經重新納入數學課綱，並納入小二的數學教材中，學校教師在數學教學時，可以將建構式數學及九九乘法表相互使用，使理解和運算演練並重。
教育部國教司表示，過去九年一貫政策推行時，將九九乘法列為小一至小三階段的學習內容，不過經過社會各界檢討後認為，由於數學科格外重視邏輯順序，考量到學童在學完加法後，小三就要開始學乘法運算。因此從94學年度起逐年實施，將九九乘法表列入小二的數學教材中，因此學童在背完九九乘法表後，對於日後的進階學習將有幫助。
國教司表示，外界總是將建構式數學和九九乘法視為相互對立的教學方式，其實兩者都是學習工具，並非互相矛盾。建構式數學強調讓學童瞭解「答案從何而來」，協助孩子學習理解，九九乘法表則是重要的學習指標，也是計算基礎。因此教育部已經將九九乘法表列為小學二年級的重點教材之一。
【2007/06/17 聯合晚報】
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- 日期: 2007-06-19 00:38:18
這是她去博克來大學之前寫給教育部的
她沒說這不能背阿
學習的重點就是 理解→背=快速學習=精熟
[新聞]家長控訴 老師不准吃糖 糖尿病童險喪命
中國時報 2007.06.18/許怡雯、林金池/北縣報導
患有先天性糖尿病的曾小妹就讀板橋某國小，數度在課堂上發病，關姓導師不准她上課吃巧克力膏，延誤補充血糖導致昏迷，生命一度垂危。事後學校還要求孩子轉班，小朋友自責害怕，已有一個星期不敢上學。縣府教育局表示，將深入調查，還家長、同學一個公道。
課堂發病 就請家長帶回
曾小妹是在一歲八個月時，查出患有先天性糖尿病。從幼稚園開始，曾媽媽都會在孩子身上放置巧克力膏，也會擺一些糖果在導師那裡，以備不時之需。
每當開學前，曾媽媽都會拜訪老師，也會把曾小妹狀況與處理方式，以書面與老師溝通，所以曾小妹在就讀一、二年級時，都不曾發生問題。
直到升上三年級，換了關姓導師後，處理方式完全不同，若曾小妹覺得不舒服時，老師就直接將人跟書包，一同「打包」送到學校保健室，並且撥電話請家長帶回，還說「如果不馬上帶回去，學校就要叫救護車，到時費用你們自己付！」
曾媽媽對此感到很睏擾，因為曾小妹曾經偷偷對她說：「有同學笑我的尿裡有糖，不敢跟我玩。我覺得好丟臉喔！」
禁止補充血糖 延誤急救
對於小朋友的反應，曾媽媽也不知該如何解決，六月初碰到學校校長時，將孩子的情況告知，豈料此舉卻引起關姓導師不滿，甚至把氣發在曾小妹身上。
關姓導師先是不准曾小妹上課吃東西，再以學校有老鼠為由，拒絕曾媽媽放置巧克力膏。曾小妹因為被老師點名，還在聯絡本上寫，「上課吃東西，規勸不聽」等字眼，嚇到縱使不舒服，也不敢吃東西，導致二度昏迷，送醫急救。
事後，曾媽媽到學校找老師溝通被拒，之後又鬧到校長室去，不但得不到好結果，還被要求轉班或轉學。看著事態愈演愈烈，曾小妹覺得這一切事故是自己昏倒所引起，深感自責，嚇到不敢上學。
對於曾小妹的情況，學校與家長開過多次協調會，最近一次在十四日，但關姓導師卻以「心情不好」為由拒絕出席。
曾媽媽氣憤的說，一、二年級時的導師，都能夠處理的很好，讓曾小妹開心面對病情。現在，小朋友還以為她闖了禍，才會要她轉班或轉學，這恐怕會造成小孩心理的陰影。
小心靈蒙陰影 不敢上學
曾媽媽不解的說，如果是女兒的因素，為何一二年級時沒問題，當時的導師還力挺女兒表現，就算沒有八十五分也有八十分，更從來不會惹麻煩。如果女兒沒問題，那為何同樣學校會有兩種老師存在？
校方則澄清，應該是雙方溝通上出現問題，包括聯絡本上的用詞等，關姓導師是個古道熱腸，主動積極，態度認真，風評很好的老師，像曾小妹的問題，她是重視才會與家長保持連繫。
只是面對糖尿病的處理方式，畢竟不是專業，當然希望交給保健室處理，導師絕不是推責任。目前校方正積極協調，希望能夠讓曾小妹儘快回學校唸書。
縣府教育局昨晚表示，將儘快派員進行調查，如果關老師行為確如家長所言，會做適當處理。
如果新聞屬實，這個老師真的應該打屁屁！（啥！現在不能體罰！）
自從特殊教育的方針為回歸主流（*註1）後，現職國中小學教師應該對班上有特殊學生不感到意外，實際上，每個學生都是一個特別的個體，不用分別特殊不特殊，都應該好好對待。面對班上的特殊學生時，應該對學生特別的情形做點研究，展開親師溝通，請教專家了解學生所需要的幫助，再依學生的個性給與協助。
同儕間的相處對學生成長更是重要的關鍵，老師要建立班級支持、關懷、和協的班級風氣，新聞中的主角曾小妹在班上受到同儕的訕笑，如果老師知情而不處理實在應該打屁屁！（對不起，不能體罰）
以上是理想狀況，而班級是一個微型社會，學生之間會有自己的次文化，這不是老師可以控制的，不過，我相信一個肯努力持續改善班級環境的老師可以改善狀況。
*註1：回歸教育指的是將特殊學生與普通學生混和安置以接受教育，仍對就讀普通班之特殊學生提供必要的協助，使特殊學生在社會化活動和班級教學中產生有意義的互動。(Kirk, S. A. & Gallagher, J. J., Educating exceptional children. 1983)
患有先天性糖尿病的曾小妹就讀板橋某國小，數度在課堂上發病，關姓導師不准她上課吃巧克力膏，延誤補充血糖導致昏迷，生命一度垂危。事後學校還要求孩子轉班，小朋友自責害怕，已有一個星期不敢上學。縣府教育局表示，將深入調查，還家長、同學一個公道。
課堂發病 就請家長帶回
曾小妹是在一歲八個月時，查出患有先天性糖尿病。從幼稚園開始，曾媽媽都會在孩子身上放置巧克力膏，也會擺一些糖果在導師那裡，以備不時之需。
每當開學前，曾媽媽都會拜訪老師，也會把曾小妹狀況與處理方式，以書面與老師溝通，所以曾小妹在就讀一、二年級時，都不曾發生問題。
直到升上三年級，換了關姓導師後，處理方式完全不同，若曾小妹覺得不舒服時，老師就直接將人跟書包，一同「打包」送到學校保健室，並且撥電話請家長帶回，還說「如果不馬上帶回去，學校就要叫救護車，到時費用你們自己付！」
曾媽媽對此感到很睏擾，因為曾小妹曾經偷偷對她說：「有同學笑我的尿裡有糖，不敢跟我玩。我覺得好丟臉喔！」
禁止補充血糖 延誤急救
對於小朋友的反應，曾媽媽也不知該如何解決，六月初碰到學校校長時，將孩子的情況告知，豈料此舉卻引起關姓導師不滿，甚至把氣發在曾小妹身上。
關姓導師先是不准曾小妹上課吃東西，再以學校有老鼠為由，拒絕曾媽媽放置巧克力膏。曾小妹因為被老師點名，還在聯絡本上寫，「上課吃東西，規勸不聽」等字眼，嚇到縱使不舒服，也不敢吃東西，導致二度昏迷，送醫急救。
事後，曾媽媽到學校找老師溝通被拒，之後又鬧到校長室去，不但得不到好結果，還被要求轉班或轉學。看著事態愈演愈烈，曾小妹覺得這一切事故是自己昏倒所引起，深感自責，嚇到不敢上學。
對於曾小妹的情況，學校與家長開過多次協調會，最近一次在十四日，但關姓導師卻以「心情不好」為由拒絕出席。
曾媽媽氣憤的說，一、二年級時的導師，都能夠處理的很好，讓曾小妹開心面對病情。現在，小朋友還以為她闖了禍，才會要她轉班或轉學，這恐怕會造成小孩心理的陰影。
小心靈蒙陰影 不敢上學
曾媽媽不解的說，如果是女兒的因素，為何一二年級時沒問題，當時的導師還力挺女兒表現，就算沒有八十五分也有八十分，更從來不會惹麻煩。如果女兒沒問題，那為何同樣學校會有兩種老師存在？
校方則澄清，應該是雙方溝通上出現問題，包括聯絡本上的用詞等，關姓導師是個古道熱腸，主動積極，態度認真，風評很好的老師，像曾小妹的問題，她是重視才會與家長保持連繫。
只是面對糖尿病的處理方式，畢竟不是專業，當然希望交給保健室處理，導師絕不是推責任。目前校方正積極協調，希望能夠讓曾小妹儘快回學校唸書。
縣府教育局昨晚表示，將儘快派員進行調查，如果關老師行為確如家長所言，會做適當處理。
如果新聞屬實，這個老師真的應該打屁屁！（啥！現在不能體罰！）
自從特殊教育的方針為回歸主流（*註1）後，現職國中小學教師應該對班上有特殊學生不感到意外，實際上，每個學生都是一個特別的個體，不用分別特殊不特殊，都應該好好對待。面對班上的特殊學生時，應該對學生特別的情形做點研究，展開親師溝通，請教專家了解學生所需要的幫助，再依學生的個性給與協助。
同儕間的相處對學生成長更是重要的關鍵，老師要建立班級支持、關懷、和協的班級風氣，新聞中的主角曾小妹在班上受到同儕的訕笑，如果老師知情而不處理實在應該打屁屁！（對不起，不能體罰）
以上是理想狀況，而班級是一個微型社會，學生之間會有自己的次文化，這不是老師可以控制的，不過，我相信一個肯努力持續改善班級環境的老師可以改善狀況。
*註1：回歸教育指的是將特殊學生與普通學生混和安置以接受教育，仍對就讀普通班之特殊學生提供必要的協助，使特殊學生在社會化活動和班級教學中產生有意義的互動。(Kirk, S. A. & Gallagher, J. J., Educating exceptional children. 1983)
2007年5月20日
近況
最近，很久沒有上來和大家說說近況，對定期來這小地方走動的朋友們感到不好意思。
為什麼這麼久沒有寫文章呢？
因為當兵的生活實在太煩、太悶。
我努力的試著讓軍旅生活過的有意義點，利如多讀點書、背單字、交朋友。
接了參科文書業務後，發現除了交朋友之外，其他的一切我幾乎找不到時間做。
因為工作排山倒海而來，絕不誇張，真的是排山倒海。一度，我被長官追殺資料到沒有時間洗澡、刷牙、洗臉。更可憐的，我還得站哨。
腦袋裡的思緒，滿滿的都是煩和悶。只要有休息時間，我一定二話不說立刻閉眼休息。
我的心，像是被搾乾的柳橙，乾乾扁扁，沒有一絲活力。
休假回家，只有長時間的睡眠可以補充我一星期精神壓力浩劫的摧殘。
我實在不想把抱怨的文章寫在網誌上，請原諒我放假的時候沒辦法提起精神寫出一丁點有趣的東西讓各位瞧瞧。
所以，這裡大概還會再空虛一陣子，大概在141個日子，也就是1217299秒，請耐心等待。
你要加油呀
撐下去!!!
快了快了...
結束了未來就光明多了..
還好，役期減少了，可以少變"呆"一些時間!
上回請俊廷邀你回伙食團參加伙食團十週年團慶時，
得知了你在當兵的消息，
大頭兵的日子不好挨，
過了一天似乎有過了一星期的感覺，
即使是「漫漫長日」，也要撐著點喲！
外在的一切都是考驗，吃苦也要當作是吃補，
加油！過了141個日子後，你又是一條好漢了！
感謝你們的支持與鼓勵！謝謝！
為什麼這麼久沒有寫文章呢？
因為當兵的生活實在太煩、太悶。
我努力的試著讓軍旅生活過的有意義點，利如多讀點書、背單字、交朋友。
接了參科文書業務後，發現除了交朋友之外，其他的一切我幾乎找不到時間做。
因為工作排山倒海而來，絕不誇張，真的是排山倒海。一度，我被長官追殺資料到沒有時間洗澡、刷牙、洗臉。更可憐的，我還得站哨。
腦袋裡的思緒，滿滿的都是煩和悶。只要有休息時間，我一定二話不說立刻閉眼休息。
我的心，像是被搾乾的柳橙，乾乾扁扁，沒有一絲活力。
休假回家，只有長時間的睡眠可以補充我一星期精神壓力浩劫的摧殘。
我實在不想把抱怨的文章寫在網誌上，請原諒我放假的時候沒辦法提起精神寫出一丁點有趣的東西讓各位瞧瞧。
所以，這裡大概還會再空虛一陣子，大概在141個日子，也就是1217299秒，請耐心等待。
- 留言者: mikeshen
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-05-24 12:53:49
你要加油呀
撐下去!!!
- 留言者: imperza1108
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-06-08 19:32:57
快了快了...
結束了未來就光明多了..
- 留言者: jingda
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-06-09 10:17:00
- 留言者: 蟲子
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-06-12 14:23:03
還好，役期減少了，可以少變"呆"一些時間!
- 留言者: cebelue
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-06-18 22:00:42
上回請俊廷邀你回伙食團參加伙食團十週年團慶時，
得知了你在當兵的消息，
大頭兵的日子不好挨，
過了一天似乎有過了一星期的感覺，
即使是「漫漫長日」，也要撐著點喲！
外在的一切都是考驗，吃苦也要當作是吃補，
加油！過了141個日子後，你又是一條好漢了！
- 留言者: shinhann
- Email:
- 網址:
- 日期: 2007-06-18 23:37:33
感謝你們的支持與鼓勵！謝謝！
2007年4月8日
奇異果頭札記（六）悶 X 笑話
序
在軍中的苦悶，沒有經歷過的，是沒法理解的。連長大概也是這麼想的吧！不然，每次莒光課後，長達一個半小時的主官運用時間，他也不會要大兵講笑話娛樂大家了。
可惜，當了兵，智商減了一半，沒幾個大兵講的出笑話。
一個又一個被連長點到的大兵，搔頭弄耳，直傻笑。
連長看了，覺得不行，終於親身下海說笑話，我覺得這笑話還不錯笑，跟大家分享一下，算是解救陷於水深火熱的大兵們一帖止痛藥。
笑話本文《抓一下「毛」》
軍校裡洗澡時共用一個大澡堂。
洗澡時，不免會掉一些毛髮，毛髮會順著水流向排水孔，時間一久，排水孔會被毛髮塞住。
一天，學長和學弟一同洗澡。
兩人都洗到一半，學長看到排水孔積了很多毛。
伸手指向對面的學弟說：「ㄟ~那邊的學弟，去把毛抓一抓，整理一下」
面對突如其來的命令，學弟一臉狐疑，不知道該怎麼辦。
看著楞在一旁的學弟，學長不高興地加重語氣再重申一次「你，對，轉頭過去的那個，就是你，去把毛抓一抓！」
不知道要抓什麼「毛」的學弟，搔搔頭，想不出有什麼毛可以抓，呆呆的望向學長，臉上畫了一個大大的問號。
學長看到學弟還愣在那，不去抓「毛」，滿肚子火，大聲斥喝
「叫你把毛抓一抓，你是聽不懂哦！」
學弟看了一下學長，覺得這下不妙，在不抓「毛」恐怕遭殃，心一橫
將手小心翼翼地往胯下私處伸去，
抓了兩下陰毛，
探頭小聲的問學長
「這樣可以嗎？」
在軍中的苦悶，沒有經歷過的，是沒法理解的。連長大概也是這麼想的吧！不然，每次莒光課後，長達一個半小時的主官運用時間，他也不會要大兵講笑話娛樂大家了。
可惜，當了兵，智商減了一半，沒幾個大兵講的出笑話。
一個又一個被連長點到的大兵，搔頭弄耳，直傻笑。
連長看了，覺得不行，終於親身下海說笑話，我覺得這笑話還不錯笑，跟大家分享一下，算是解救陷於水深火熱的大兵們一帖止痛藥。
笑話本文《抓一下「毛」》
軍校裡洗澡時共用一個大澡堂。
洗澡時，不免會掉一些毛髮，毛髮會順著水流向排水孔，時間一久，排水孔會被毛髮塞住。
一天，學長和學弟一同洗澡。
兩人都洗到一半，學長看到排水孔積了很多毛。
伸手指向對面的學弟說：「ㄟ~那邊的學弟，去把毛抓一抓，整理一下」
面對突如其來的命令，學弟一臉狐疑，不知道該怎麼辦。
看著楞在一旁的學弟，學長不高興地加重語氣再重申一次「你，對，轉頭過去的那個，就是你，去把毛抓一抓！」
不知道要抓什麼「毛」的學弟，搔搔頭，想不出有什麼毛可以抓，呆呆的望向學長，臉上畫了一個大大的問號。
學長看到學弟還愣在那，不去抓「毛」，滿肚子火，大聲斥喝
「叫你把毛抓一抓，你是聽不懂哦！」
學弟看了一下學長，覺得這下不妙，在不抓「毛」恐怕遭殃，心一橫
將手小心翼翼地往胯下私處伸去，
抓了兩下陰毛，
探頭小聲的問學長
「這樣可以嗎？」
2007年4月7日
關於寫作的手札
『我相信刪除雜蕪、集中情節、抓緊讀者閱讀節奏的工作，是作者邁向成為更好大眾文學作家一定要經過的路。』----侯文詠
好一陣子，我試著將自己的想法寫下來，寫著寫著卻發現寫文章不是件簡單的事。常常會急著將結果寫出來，卻忘了交待經過，而交待經過又有千百種方法，不一而足，端看作者如何發揮寫作功力，就如同侯文詠說的，抓緊讀者閱讀的節奏是作者寫作重要的一個關鍵。
現代的文學逐漸出現所謂「大眾文學」、「網路文學」受歡迎的程度難以想像。它們的優點是讀來輕鬆，節奏明快，滿足人愛看故事的心理。我們不難發現暢銷小說都能緊緊抓住讀者閱讀節奏，適時的來點衝突、謎團、高潮，最後解決衝突、解謎，滿足人心裡解惑的慾望。這些書都能讓我們開開心心的讀完，所以它暢銷、受歡迎。
我認為不僅是小說，其他的文種如新詩、散文等，也得緊緊抓住讀者閱讀節奏才有可看性。畢竟，文章是讓人讀的，沒有人讀就沒有人欣賞，作者如何用心佈局，讓讀者興致盎然的讀下去，應該是作者必須好好思索的關鍵。
好一陣子，我試著將自己的想法寫下來，寫著寫著卻發現寫文章不是件簡單的事。常常會急著將結果寫出來，卻忘了交待經過，而交待經過又有千百種方法，不一而足，端看作者如何發揮寫作功力，就如同侯文詠說的，抓緊讀者閱讀的節奏是作者寫作重要的一個關鍵。
現代的文學逐漸出現所謂「大眾文學」、「網路文學」受歡迎的程度難以想像。它們的優點是讀來輕鬆，節奏明快，滿足人愛看故事的心理。我們不難發現暢銷小說都能緊緊抓住讀者閱讀節奏，適時的來點衝突、謎團、高潮，最後解決衝突、解謎，滿足人心裡解惑的慾望。這些書都能讓我們開開心心的讀完，所以它暢銷、受歡迎。
我認為不僅是小說，其他的文種如新詩、散文等，也得緊緊抓住讀者閱讀節奏才有可看性。畢竟，文章是讓人讀的，沒有人讀就沒有人欣賞，作者如何用心佈局，讓讀者興致盎然的讀下去，應該是作者必須好好思索的關鍵。
奇異果頭札記（七）肝若醜，人生是黑白
俗話說：「肝若好，人生是彩色的；肝若醜，人生是黑白的」
軍中也是如此，只不過另有一說：「官若好，人生是彩色的；官若醜，人生是黑白的」
好死不死，我就遇到一個醜官，一個天排（天真爛漫到頂級的排長），過去這兩三個星期差點沒被他氣死。好在他犯了幾個「天」級的笑話，足以讓我笑到退伍，當被他氣的沒話說時，還能自我阿Q一下。
接下來跟大家分享這經典笑話。
講笑話前先替沒當過兵的朋友補充一點基本知識。
軍中行進講求整齊劃一、精神十足，腳步要對齊，呼口令要大聲。
口令最常喊的是「長答數」，「一 、三」是左腳，「二、四」是右腳。
「一、二、三、四；一、二、三、四；一、二、三……四」
跑步時，也要求整齊劃一，答數時重音放在左腳，答數的方式不太一樣，採全體共同答數。
全體跑步的士兵共同喊出數字，由一到一百，左腳採地時出聲。
帶隊軍官帶頭答數，全體士兵共同複誦。
※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
有一次，天排擔任值星官，連長要求天排帶隊跑步。天排急急忙忙招集人馬回來集合準備跑步。
天排整隊點名的能力一直很沒效率，這不是重點，因為「沒效率」是國軍的共同特徵，只是天排特別糟而已。
好不容易集合隊伍，開始繞著營區跑步。連長要求天排帶令隊伍集體共同答數。
這應該是當兵生活有的共同記憶，不過軍校出身的天排好像聽不太懂，用那傻傻的臉，呆呆的望向連長。
連長不耐煩的又下了一次命令，要求天排帶隊，集體共同答數。
天排搔了搔頭，顯然還是不懂連長的命令，但軍令如山，怎能不服從。
於是他開始喊口令。
「一、二…一、二……………………………
長…答數」
噗嗤！
全體的官兵都笑翻了。
哇哩咧！聽到這個口令，差點沒昏倒，哪有人在跑步的時候長答數的啦！真不愧是天排一個。
最後連長終於受不了，自己發號命令，隊伍才得以順利前進。
天排不愧是天排，天真爛漫到不行，我竟然還得在他底下待六個多月，我苦了我！
天天的長官我覺得還好，
在我們這邊，
喜歡心臟大顆的長官，
這樣為兵磨福利，
讚~~希望你也會遇到
軍中也是如此，只不過另有一說：「官若好，人生是彩色的；官若醜，人生是黑白的」
好死不死，我就遇到一個醜官，一個天排（天真爛漫到頂級的排長），過去這兩三個星期差點沒被他氣死。好在他犯了幾個「天」級的笑話，足以讓我笑到退伍，當被他氣的沒話說時，還能自我阿Q一下。
接下來跟大家分享這經典笑話。
講笑話前先替沒當過兵的朋友補充一點基本知識。
軍中行進講求整齊劃一、精神十足，腳步要對齊，呼口令要大聲。
口令最常喊的是「長答數」，「一 、三」是左腳，「二、四」是右腳。
「一、二、三、四；一、二、三、四；一、二、三……四」
跑步時，也要求整齊劃一，答數時重音放在左腳，答數的方式不太一樣，採全體共同答數。
全體跑步的士兵共同喊出數字，由一到一百，左腳採地時出聲。
帶隊軍官帶頭答數，全體士兵共同複誦。
※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
有一次，天排擔任值星官，連長要求天排帶隊跑步。天排急急忙忙招集人馬回來集合準備跑步。
天排整隊點名的能力一直很沒效率，這不是重點，因為「沒效率」是國軍的共同特徵，只是天排特別糟而已。
好不容易集合隊伍，開始繞著營區跑步。連長要求天排帶令隊伍集體共同答數。
這應該是當兵生活有的共同記憶，不過軍校出身的天排好像聽不太懂，用那傻傻的臉，呆呆的望向連長。
連長不耐煩的又下了一次命令，要求天排帶隊，集體共同答數。
天排搔了搔頭，顯然還是不懂連長的命令，但軍令如山，怎能不服從。
於是他開始喊口令。
「一、二…一、二……………………………
長…答數」
噗嗤！
全體的官兵都笑翻了。
哇哩咧！聽到這個口令，差點沒昏倒，哪有人在跑步的時候長答數的啦！真不愧是天排一個。
最後連長終於受不了，自己發號命令，隊伍才得以順利前進。
天排不愧是天排，天真爛漫到不行，我竟然還得在他底下待六個多月，我苦了我！
- 留言者: imperza1108
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- 網址:
- 日期: 2007-04-16 16:19:23
天天的長官我覺得還好，
在我們這邊，
喜歡心臟大顆的長官，
這樣為兵磨福利，
讚~~希望你也會遇到
- 留言者: jingda
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- 日期: 2007-06-09 10:18:15
2007年3月25日
九把刀名言
- 說出來會被嘲笑的夢想，才有實踐的價值。即使跌倒了姿勢也會很豪邁。
- 夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認真的實踐。
- 沒有風，只要有足夠強壯的翅膀，我們照樣拔地飛行。
- 帶給世界巨大影響的作家，必定誕生在人群之中，過著與所有人一樣的忙碌生活，踩著同樣搖搖欲墜的土地，偶爾感嘆前途茫茫，時而被女孩當笨蛋拋棄。然後靠著拙劣的本事，變強。
2007年3月24日
[新聞]教改系列紀錄之十 公視播王婉婷故事
【中央社／台北一日電】2007.03.01 07:20 pm
「她不完美，但真的是好老師」! 公視「紀錄觀點」節目明晚十時，將推出教改系列紀錄片之十「我愛小魔頭」，介紹「不完美，但真是位好老師」的王婉婷教學身影。
在導演江金霖的鏡頭下，王婉婷呈現真實的自己，即使自己的作風讓她在校園裡惹來許多爭議，但她從不會犧牲學生的利益向「封建」的教學生態低頭，反而是如果自己在教室裡犯了錯，卻能以謙卑的心向同學承認。
在教學上，王琬婷始終有滿溢的精力，帶領學生用樂觀的態度去學習一切事物。但學校裡總有許多沒辦法說的挫折，讓愛笑的她，有時也會情緒暴躁，甚至拿起了棒子。
那天，她因為學校裡很多挫折搞得壓力太大，班上孩子又說謊，使她動怒打了小孩，學期最後一天，她做了一件從沒有任何老師被影像紀錄過的事情…。她自己淚留滿面，全班孩子也都感動的哭成一團。
從王琬婷身上，看不出什麼華麗的教學技巧，但卻看到現今台灣校園裡逐漸喪失，最樸實而珍貴的教學態度。
【2007/03/01 中央社】
「她不完美，但真的是好老師」! 公視「紀錄觀點」節目明晚十時，將推出教改系列紀錄片之十「我愛小魔頭」，介紹「不完美，但真是位好老師」的王婉婷教學身影。
在導演江金霖的鏡頭下，王婉婷呈現真實的自己，即使自己的作風讓她在校園裡惹來許多爭議，但她從不會犧牲學生的利益向「封建」的教學生態低頭，反而是如果自己在教室裡犯了錯，卻能以謙卑的心向同學承認。
在教學上，王琬婷始終有滿溢的精力，帶領學生用樂觀的態度去學習一切事物。但學校裡總有許多沒辦法說的挫折，讓愛笑的她，有時也會情緒暴躁，甚至拿起了棒子。
那天，她因為學校裡很多挫折搞得壓力太大，班上孩子又說謊，使她動怒打了小孩，學期最後一天，她做了一件從沒有任何老師被影像紀錄過的事情…。她自己淚留滿面，全班孩子也都感動的哭成一團。
從王琬婷身上，看不出什麼華麗的教學技巧，但卻看到現今台灣校園裡逐漸喪失，最樸實而珍貴的教學態度。
【2007/03/01 中央社】
2007年3月2日
[新聞]請假不成投海？ 現役軍人自殺遺書潦草 家屬質疑死因
2007/02/22 17:34記者黃貞茹、梁宏志／台北報導
在憲兵部隊服役剛滿一年的陳宗懋，21日被發現在石門投海自殺。軍方表示，陳宗懋請假未果，擅自翻牆離營。但家屬質疑為了請假自殺，未免太牽強，加上死者生前多次透露軍隊會害死人，家屬認為死因不單純。
「去年3月7日光榮入伍當兵，他今天卻是這樣回來，以後誰敢當兵？誰敢把孩子送到軍方去？」陳媽媽激動得紅了眼眶，沒想到再見到兒子，除了塑膠袋裡的紅色球鞋，還有驗屍間裡的冰冷遺體。23歲的陳宗懋隸屬憲兵裝步225營，入伍不到一年，至少已經換了三、四個單位，去年6月轉為志願役，21日陳宗懋臨時想請假，軍方以他19日才休過年假，未予批准。政戰主任蔣海明說：「問他為什麼才剛剛回來就有什麼事情急著要請假又要出去？他又不願意回答。」
營區監視器拍到陳宗懋21日上午擅自翻牆離營，下午便陳屍石門海邊，陳宗懋的遺書只簡單寫著「我對不起你們」，家屬質疑太草率。陳宗懋的母親說：「沒有署名也沒有結尾，就是用紅色的筆，另外一面就寫著遺書兩個字，非常草非常草的字，當他不願意做的時候，他寫出來的字就是這樣的字。」
除此之外，家屬也認為陳宗懋頭上一道長長的傷痕，並非軍方所說翻牆時刮傷，再者，過年前家屬便發現陳宗懋行為舉止反常。陳宗懋的父親說：「常會發怒發火，我也不知道，好像受到某種刺激他受不了爆發出來，他還有說過一句話，如果有人給你十萬元，叫你去死，你願意不願意？」
是不是軍中又爆黑幕？還是陳宗懋個人因素？仍待深入追查。
看來當兵還真的會讓人想不開啊！
在憲兵部隊服役剛滿一年的陳宗懋，21日被發現在石門投海自殺。軍方表示，陳宗懋請假未果，擅自翻牆離營。但家屬質疑為了請假自殺，未免太牽強，加上死者生前多次透露軍隊會害死人，家屬認為死因不單純。
「去年3月7日光榮入伍當兵，他今天卻是這樣回來，以後誰敢當兵？誰敢把孩子送到軍方去？」陳媽媽激動得紅了眼眶，沒想到再見到兒子，除了塑膠袋裡的紅色球鞋，還有驗屍間裡的冰冷遺體。23歲的陳宗懋隸屬憲兵裝步225營，入伍不到一年，至少已經換了三、四個單位，去年6月轉為志願役，21日陳宗懋臨時想請假，軍方以他19日才休過年假，未予批准。政戰主任蔣海明說：「問他為什麼才剛剛回來就有什麼事情急著要請假又要出去？他又不願意回答。」
營區監視器拍到陳宗懋21日上午擅自翻牆離營，下午便陳屍石門海邊，陳宗懋的遺書只簡單寫著「我對不起你們」，家屬質疑太草率。陳宗懋的母親說：「沒有署名也沒有結尾，就是用紅色的筆，另外一面就寫著遺書兩個字，非常草非常草的字，當他不願意做的時候，他寫出來的字就是這樣的字。」
除此之外，家屬也認為陳宗懋頭上一道長長的傷痕，並非軍方所說翻牆時刮傷，再者，過年前家屬便發現陳宗懋行為舉止反常。陳宗懋的父親說：「常會發怒發火，我也不知道，好像受到某種刺激他受不了爆發出來，他還有說過一句話，如果有人給你十萬元，叫你去死，你願意不願意？」
是不是軍中又爆黑幕？還是陳宗懋個人因素？仍待深入追查。
看來當兵還真的會讓人想不開啊！
[新聞]學者嘆：台灣考試重速度 不重思考
2006/12/29【聯合報／記者張錦弘／台北報導】
教育部昨天頒發今年國家講座、學術獎，有得獎學者感嘆，台灣考試重速度，不重思考，扼殺學生創意，學校應鼓勵學生找到興趣，勇於冒險犯難，才能在學術界發光發亮。
今年國家講座頒給10名男性學者，每人補助3年、每年獎助100萬元，其中華梵大學教授勞思光、清大黃一農、於靖、中山大學謝曉星及台北科大校長李祖添等5人二度獲選；學術獎頒給12人，只有中研院分生所研究員鍾邦柱、台大醫學院教授張美惠是女性。
張美惠說，很多家長認為，女孩子受限要兼顧家庭，不適合讀科學，學科學其實無性別差異，女性較細心，反而更易找到問題癥結，但不可否認，女性學者更需另一半支持，她感謝當醫生的老公，常稱讚她的研究很有意義，讓她能全心研究兒童肝炎、肝癌。
清大數學系教授於靖在得獎感言中指出，台灣考試引導教學，數學課講求速成答案，忽略演算過程，尤其國中階段最嚴重，忽略「一步一腳印」的基本功；他曾在美國教大一微積分，一節考試要3.5小時，給學生充分時間檢視自己的錯誤，才是教育本質。
中研院士黃一農，當年從天文物理轉到歷史學領域，一切從頭開始，照樣卓然有成，他勉勵學生，「熱情是做任何事的必要條件」，在外人眼中，他橫跨物理、歷史，幾乎是不可能的任務，但他常保求知的熱情。國內年輕人應多點冒險犯難的精神，不要胡裡胡塗過日子。
「人生最重要的事情，就是好好活著。」中央大學教授李弘謙，獲頒國家講座後，發表如此得獎感言。他認為，人生「非常重要」的事很少，應該少動怒，把精力用在讓生命更美好。他曾在加拿大辦中文學校教孩子讀三字經，篤信「人之初，性本善」、「玉不琢，不成器」，鼓勵孩子堅持興趣，才會成功。
【2006/12/29 聯合報】
教育部昨天頒發今年國家講座、學術獎，有得獎學者感嘆，台灣考試重速度，不重思考，扼殺學生創意，學校應鼓勵學生找到興趣，勇於冒險犯難，才能在學術界發光發亮。
今年國家講座頒給10名男性學者，每人補助3年、每年獎助100萬元，其中華梵大學教授勞思光、清大黃一農、於靖、中山大學謝曉星及台北科大校長李祖添等5人二度獲選；學術獎頒給12人，只有中研院分生所研究員鍾邦柱、台大醫學院教授張美惠是女性。
張美惠說，很多家長認為，女孩子受限要兼顧家庭，不適合讀科學，學科學其實無性別差異，女性較細心，反而更易找到問題癥結，但不可否認，女性學者更需另一半支持，她感謝當醫生的老公，常稱讚她的研究很有意義，讓她能全心研究兒童肝炎、肝癌。
清大數學系教授於靖在得獎感言中指出，台灣考試引導教學，數學課講求速成答案，忽略演算過程，尤其國中階段最嚴重，忽略「一步一腳印」的基本功；他曾在美國教大一微積分，一節考試要3.5小時，給學生充分時間檢視自己的錯誤，才是教育本質。
中研院士黃一農，當年從天文物理轉到歷史學領域，一切從頭開始，照樣卓然有成，他勉勵學生，「熱情是做任何事的必要條件」，在外人眼中，他橫跨物理、歷史，幾乎是不可能的任務，但他常保求知的熱情。國內年輕人應多點冒險犯難的精神，不要胡裡胡塗過日子。
「人生最重要的事情，就是好好活著。」中央大學教授李弘謙，獲頒國家講座後，發表如此得獎感言。他認為，人生「非常重要」的事很少，應該少動怒，把精力用在讓生命更美好。他曾在加拿大辦中文學校教孩子讀三字經，篤信「人之初，性本善」、「玉不琢，不成器」，鼓勵孩子堅持興趣，才會成功。
【2006/12/29 聯合報】
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