特教班的電子白板裝好了，今天，特教班的老師傳了幾張孩子玩電子白板的照片給我，照片中孩子玩電子白板，即時互動的樣子，讓我覺得很開心。
這台電子白板在電腦教室裡閒置了好幾年，在特教班，搭配能夠寫程式設計互動課程的老師，電子白板的作用就提昇了。我很開心能在協調電子白板的移機上幫上忙，讓老師能發揮所長。
開心之餘，也想著，轉任行政二年了，一開始是為了自己讀書時無暇兼顧班級而轉任，當了行政之後，不能說是比較輕鬆或是疲憊，只能說是不一樣的挑戰，不同的辛苦。
導師轉替辦法討論時，有人提出行政工作的重擔不比導師少，應該加重積分。網路上也有許多意見提出行政和導師的差異相近時，很多老師會棄行政而回任導師。
自己在當行政的過程與自己當導師的心境比較，只能說這個是個人的選擇，至於何者輕鬆何者辛苦，也不用比較，因為每個人都有自己的調適之道，是每個人自己的磨練。
教師其實是一個很幸運的工作，每年都能做不同的事。即便都是擔任導師，也會因為學生的不同，而有不同的學習。偶爾，還能到行政去歷練一下，看看不同的校園風景。
感謝校長的大力支持，我相信還能看到老師們應用電子白板讓特教的孩子有更多的學習，這樣就是最讓人開心的事了。