這次的客廳讀書會在陶姐家舉行。
讀書前，例行的需要討論一下寒假研習的相關工作進展。
讀書會的發起人宋慧慈老師已經在宜蘭教師自主成長研習的這一塊耕耘已久，靠的就是一個對教育的發願。每年的寒暑假各一場的研習陪伴宜蘭的教育。
不知不覺，進到讀書會已經三年了，三年來在這個彼此分享的團體裡學習成長，從一個每次都丟問題給別人，請求幫忙，到現在能肯定自己，分享自我經驗，那種生命被肯定的感受，心裡的充實是無可言喻的。
2010年12月13日
教學是一趟探索內心的旅程
今天下午到宜蘭冬山的慈心華得福小學參訪。
每每報章雜誌提到宜蘭的教育改革，免不了提一下慈心華得福小學，代表在體制外的教育宜蘭也闖出了一片天。
大學時代在談華得福的教學系統時，只覺得這是一個很好的教育方式，為什麼不要將全部的教育方式都改成這種對孩子比較好的方式呢？
每每報章雜誌提到宜蘭的教育改革，免不了提一下慈心華得福小學，代表在體制外的教育宜蘭也闖出了一片天。
大學時代在談華得福的教學系統時，只覺得這是一個很好的教育方式，為什麼不要將全部的教育方式都改成這種對孩子比較好的方式呢？
2010年11月29日
2010年11月28日
2010年10月18日
嚴長壽談教育：我們更需螺絲釘
2010/10/18【聯合報╱記者李威儀／台北報導】
亞都麗緻集團前總裁嚴長壽演講。 記者李威儀／攝影
亞都麗緻集團前總裁嚴長壽昨天演講指出，現在台灣教育的最大問題是盲目設立大學、浪費資源，政策方向錯誤，連教育部長也無解。他希望老師能告訴學生，讀書升學不是唯一的出路，尤其是在台灣現今教育品質不佳的環境。
嚴長壽昨天受邀在「醫學人文教育研討會」以「你可以不一樣」為題演講。他指出，過去台灣有70%的技職學校，但現在卻只有7%，因為全都變身科技大學，而科大裡又只有8%的業師，92%都來自學術界，學生進去都在學理論，畢業連當黑手能力都沒有，這是學校訓練不扎實的結果，「科大為什麼要有這麼多博、碩士生？」像華航要高薪聘飛機維修員，卻都找不到人。
嚴長壽說，他曾去見教育部長，但和部長談到一半，就覺得「I'm wasting my time（我在浪費時間）」，因為很多問題連部長也沒有辦法解決，台灣走向一個茫然的教育政策。他質疑，社會人口結構應呈金字塔型，但我們的教育政策卻是往倒金字塔的錯誤方向發展，不明白為什麼要把大家都留在學校？
他批評，台灣歷任教育部長，就像在玩常見的電視節目遊戲，坐在持續充氣的大氣球下回答問題，氣球愈吹愈大，大家只想趕快答完問題後快逃，然後換下一個人上來，只希望氣球不在自己頭上爆掉，「但就是沒有人想辦法讓氣球不再繼續膨脹。」
嚴長壽指出，很多學生貸款借錢去讀科大，對學校懷抱希望，結果學校教的是沒有就業能力的知識，學生未來還得背上貸款債務，一般人畢業是從零開始，這些學生則從「負數」開始。
「不是每個人都要當國家棟樑，我們更需要螺絲釘。」他認為，台灣社會需要不同結構與領域的人才，這樣才能讓每個人的能力獲得發揮，「培養有能力的人，比培養空泛的學歷重要。」
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