控制

教學到最後，有一種「控制」的感覺。只是分成「硬」控制，或「軟」控制。

這幾天，發現自己不斷的運用「硬控制」（生氣、訓話、說教…）與「軟控制」（勸說、說明、解釋…），不管手法如何，都是要孩子乖乖聽話。

突然有種不詳的陰影壟罩心田。難道，教學的目的只是要孩子「乖乖聽話」嗎？

我要給孩子從我身上學到的是什麼？一個乖乖聽話的小孩；一個聽話的班級。

這些虛幻的想像，只是為了滿足教學的需求。太可怕了。

回頭又要問自己，教學要教孩子的到底是什麼？