前些日子，國賓老師發了一封請益信給客廳讀書會的夥伴們：
這學期負責一、四年級的英語課教學，我對班上明白宣告的一件事就是：請他們「先舉手再講話（當然得先經過老師同意）」班上的學生很喜歡「不舉手就講話」，英語課似乎很難用意識會談來上課（但是用發問的方式其實效果還不錯，例如呈現一張課程內容海報時問學生：what do you see？程度好的學生就會回答：I see a lion，I see a monkey…），但英語課不只是教英語吧？學生的學習態度、生活禮儀、師生應對都應該要教不是嗎？
前些日子，國賓老師發了一封請益信給客廳讀書會的夥伴們：
這學期負責一、四年級的英語課教學，我對班上明白宣告的一件事就是：請他們「先舉手再講話（當然得先經過老師同意）」班上的學生很喜歡「不舉手就講話」，英語課似乎很難用意識會談來上課（但是用發問的方式其實效果還不錯，例如呈現一張課程內容海報時問學生：what do you see？程度好的學生就會回答：I see a lion，I see a monkey…），但英語課不只是教英語吧？學生的學習態度、生活禮儀、師生應對都應該要教不是嗎？