傲慢與偏見 Pride and Prejudice
* 作者：珍．奧斯汀
* 原文作者：Jane Austen
* 譯者：陳玥菁
* 出版社：高寶
* 出版日期：2006年06月07日
* 語言：繁體中文 ISBN：9867088565
閱讀小札
聽聞本書的大名以久，卻從未試著拿起來給讀，今日，因為一個孩子拿到我面前，問我是否讀過，我竟然只能呆呆的說，我還沒讀過，真是汗顏。
孩子更大方的借我，說讀書很快的，二個半小時就讀完了。殊不知，書讀的雖快，也要有心情讀才讀的快，加上工作繁忙，回家不見得會讀。看孩子誠肯的邀請我讀，不好意思不讀。
週末，利用時間很快的將書讀完。書中內容描述英國女仕的生活情景，在每日的宴會中尋找男伴，而男士們如何表達他們對女仕的情感。那個時代，通訊器材不發達，男女之間僅能靠著宴會中跳舞、聊天認識彼此，又因為彼此之間的猜疑，往往不敢表達真實的自我。彼此觀察來、觀察去的，還沒見識到人之前，印象就被傳言佔領。傲慢與偏見如此交織纏繞著。
現在生活通訊器材雖然發達，相同的情形不見減少，只是步調更快，傳言、耳語可以在一周內數變，我們連事實是什麼，都難以判斷。媒體成了最大的八卦中心。
傲慢與偏見不停上演。
2008年9月7日
阿甘老師的美國大冒險：直擊美國中學教育現場
●作者：阿甘
●出版社：天下雜誌
●出版日期：2008年06月25日
●語言：繁體中文
●ISBN：9789866759987
●裝訂：平裝
●阿甘老師的Yahoo部落格
閱讀小札
細看教育在新聞媒體上的走勢，幾乎是一面倒向外國的教育制度比較開放、活潑，我國的教育應該多學習，但東西雙方本質文化上的差異卻是影響教育制度最重要的關鍵。
阿甘老師在台灣可能不算是一個極優秀的學生，但是國外的教學環境讓他展現自我，比美國學生學習的更紮實，更發現到美國本地的學生反而怠惰偷懶，混愕渡日。
幾年下來，阿甘老師觀察到學生的願景更成就跟學生的族群有很大的關係。印度裔的學生都以當醫生為目標，亞裔的學生則家庭的要求高，相對的學生的學習效果也高。
對美國教育的好奇，我詢問地球村的美籍教師，在他就學的過程中，學生的學習如何？他提到，不同的洲、不同的學區學風不同，以他的經驗，認真的學生一定有，而絕大部分的學生都是混日子，甚至連高中都沒有畢業，就算上了大學也不見得能順利畢業。我很好奇，高中沒畢業的學生要做什麼工作？外師：「汽車修理、速食店打工……」只要有工作可以養活自己就好了。
基本的生活觀不同，造就教育體制的不同，書中提到，即便是亞裔的學生在美國的學業壓力也比一般美國學生大。這不單只是教育政策的問題了，而是民族性的問題，也許亞裔人要學習的是接受自己，接受我們就是望子成龍、望女成鳳的一群，只是能否將這股期待孩子成長的壓力，轉為支持性的力量，讓孩子成長的更好，是可以努力的方向。
●出版社：天下雜誌
●出版日期：2008年06月25日
●語言：繁體中文
●ISBN：9789866759987
●裝訂：平裝
●阿甘老師的Yahoo部落格
閱讀小札
細看教育在新聞媒體上的走勢，幾乎是一面倒向外國的教育制度比較開放、活潑，我國的教育應該多學習，但東西雙方本質文化上的差異卻是影響教育制度最重要的關鍵。
阿甘老師在台灣可能不算是一個極優秀的學生，但是國外的教學環境讓他展現自我，比美國學生學習的更紮實，更發現到美國本地的學生反而怠惰偷懶，混愕渡日。
幾年下來，阿甘老師觀察到學生的願景更成就跟學生的族群有很大的關係。印度裔的學生都以當醫生為目標，亞裔的學生則家庭的要求高，相對的學生的學習效果也高。
對美國教育的好奇，我詢問地球村的美籍教師，在他就學的過程中，學生的學習如何？他提到，不同的洲、不同的學區學風不同，以他的經驗，認真的學生一定有，而絕大部分的學生都是混日子，甚至連高中都沒有畢業，就算上了大學也不見得能順利畢業。我很好奇，高中沒畢業的學生要做什麼工作？外師：「汽車修理、速食店打工……」只要有工作可以養活自己就好了。
基本的生活觀不同，造就教育體制的不同，書中提到，即便是亞裔的學生在美國的學業壓力也比一般美國學生大。這不單只是教育政策的問題了，而是民族性的問題，也許亞裔人要學習的是接受自己，接受我們就是望子成龍、望女成鳳的一群，只是能否將這股期待孩子成長的壓力，轉為支持性的力量，讓孩子成長的更好，是可以努力的方向。
2008年7月29日
《移動世界Griffin's Story》
書名：Jumper Griffin's Story作者：Steven Gould
出版社：Tor
【移動世界】由【神鬼認證】導演執導
還記得電影《移動世界》（JUMPER）中比主角還搶眼的配角葛利芬（Griffin O'Conner），出場的時間雖然不長，舉手頭足在在表現出多年被聖騎士追殺的老經驗。得知有一本《移動世界》的設定集，忍不住馬上找來看。
書中英文、西班牙文和法文夾雜，對只懂英文的我來說，閱讀起來有點辛苦，只能用猜測來補足西班牙文和法文的意思。還好，在外文出現的前後段中多多少少能透露出那段外文的意思，不難猜測。
2006年5月1日
[TIME]亞裔美國人的煩惱
移民美國彷彿是晉身先進國家之趨，但是，離開故鄉到文化迥然不同的國家生活，是否如想像般美好。
台灣人總有到外國生活的憧憬。似乎出過國，留過學，講一口流利的外語，便是一個走在社會競爭尖端的人，更視移民為進入天堂的代名詞。但是，時代雜誌本期報導，卻道出在美國生活的第二代亞裔美國人的煩惱與身份認同不易。
台灣人總有到外國生活的憧憬。似乎出過國，留過學，講一口流利的外語，便是一個走在社會競爭尖端的人，更視移民為進入天堂的代名詞。但是，時代雜誌本期報導，卻道出在美國生活的第二代亞裔美國人的煩惱與身份認同不易。
閱讀《移動的學校 體制外的學習天空》/李崇建著
自從國中讀過李雅卿所寫的《成長戰爭》之後，對體制外的開放式教育深表認同。大學時，又讀了李崇建與甘耀明合著的《圍牆外的天空》，是一部描寫台灣第一個開放式教育中學－全人中學－的故事，讓我對開放式教育有了更深的好感與喜愛。
簡介：
曾任體制外語文老師的李崇建，把和苗栗全人中學一群十八九歲孩子互動的過程，寫成《移動的學校》一書。
李崇建認為，語文課就是讓孩子大量閱讀，作文課則是要孩子真實有感受，所以文字是否優美、字句是否通暢並不是首要考慮。
而爬山向例是全孩子的成長儀式，在書中，看到孩子們如何在老師的協助下，克服對山的厭惡和恐懼，並更上一層樓的攀爬北美第一高峰，創下屬於自己的「紀錄」，也讓家長重新思考什麼才是真正的教育本質。
簡介：
曾任體制外語文老師的李崇建，把和苗栗全人中學一群十八九歲孩子互動的過程，寫成《移動的學校》一書。
李崇建認為，語文課就是讓孩子大量閱讀，作文課則是要孩子真實有感受，所以文字是否優美、字句是否通暢並不是首要考慮。
而爬山向例是全孩子的成長儀式，在書中，看到孩子們如何在老師的協助下，克服對山的厭惡和恐懼，並更上一層樓的攀爬北美第一高峰，創下屬於自己的「紀錄」，也讓家長重新思考什麼才是真正的教育本質。
2005年1月5日
《夜幕低垂》讀後小札
書名：夜幕低垂(Nightfall)
作者：艾西莫夫(Issac Asimov)、席維伯格(Robert Silverberg)
當活在一個二千年才有一次的夜晚，滿天的星斗從天上灑落，是欣喜還是驚嚇？
作者：艾西莫夫(Issac Asimov)、席維伯格(Robert Silverberg)
當活在一個二千年才有一次的夜晚，滿天的星斗從天上灑落，是欣喜還是驚嚇？
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