【新聞】家長天天「督學」 導師心力交瘁

【聯合報╱記者施鴻基／台東縣報導】

台東縣教育界傳出兩年前有一名家長是教育處督學，因關心女兒，幾乎天天在連絡簿上對女兒導師「下指導棋」，導師對這名「督學家長」應付得心力交瘁，直到學生畢業才鬆一口氣，消息雖然輾轉傳出，昨天這位導師受訪仍不願多說。

台東市某國中教師透露，兩年前一名督學的女兒在校求學，對教師教學有很多意見，在連絡簿或電話「提供」很多建議，教師在連絡簿寫不到1行，家長卻寫一堆，導師擔心教學動輒得咎，心理壓力大，只能遵照辦理。

這位督學女兒的同學說，班上同學都知道這件事，如今大家已升上高中，「以前很羨慕她媽媽是督學，老師都不敢大聲罵她，不過她常抱怨『這樣子讓我在學校很難做人』，她功課很努力，但其他方面很低調」。

校方昨天受訪說「就算是縣長、教育處長的子女，教學上也不會有分別」，可能教師自己心理有壓力，才會患得患失，「督學也未必會對老師怎麼樣」，校方強調「我們會去了解是哪位督學，以後再有類似情形可以協助處理」。教師則說「學生都已經畢業了，不必多生事端」。

[新聞]學生說：有升學壓力 補習就存在

學生說：有升學壓力 補習就存在

2008/11/06

【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】

「我覺得我的壓力比國二的姊姊大，因為我們一綱一本不會跳版本、考的範圍可能比較小，但老師都說會考得比較深、比較難，所以壓力不會變小。」目前在台北市就讀國一的張舒婷說，她每周有兩個晚上要到家教班補數學、國文，上國二後，可能跟比她大一歲的姊姊一樣，還會要加補理化。

張舒婷說，她周一、周四都要到家教班補習，一直補到晚上9至10點，回家還要寫功課，但第二天一樣要6點半起床，有時上課難免會打瞌睡；「但在學校先聽老師講一次，補習時再學一次，觀念會比較清楚，恐怕還是要補。」張舒婷非常擔心未來基測會考不好。

兒子就讀北市興雅國中一年級的蔡玲儀也說，問題並不在「幾本」，只要有競爭、且家長的心態不改，孩子的升學壓力就不會減輕，補習不會變少。

與孩子商量好、先不補習的蔡玲儀，自承是個「掙扎」的媽媽，因孩子的同學都補了，擔心自己的孩子沒補跟不上，又心疼孩子一旦補習，晚上10點才回家太辛苦。

孩子就讀北市信義國中一年級的謝媽媽說，孩子班上同學都很「拚」，壓力不可能減少。

外縣市家長，則擔心孩子以後沒機會念建中、北一女。台北市國中學生家長會聯合會會長許永佳認為，過去很多補習班都耍噱頭、宣稱可統整各種版本招徠學生；若台北市政府好好宣傳一綱一本，被騙去補習的人會少一點；「但補習的原因很多，包括老師教不好、家長的觀念問題等，只要這些不改，學生升學壓力就不會變小。」

考驗

從大學同學，現在是補習班名師看到這篇文章，小有感觸，引用至此並發表感想。

考驗

最近學生又正值考期，
 我的火氣也隨著在〝烤〞期，
 耐心一點一滴在流逝，
很多時候恨鐵不成鋼，
卻又使不上力，
親、師、生..缺一不可...
 卻總是缺那麼一角，
 這學期考試有提前嗎？
 怎麼課怎麼趕都趕不完....
 不少老師在考前最後一個週末考卷一丟十幾張，
 是怎樣..只要發完考卷就好了嗎？
 氣氣氣....
 壓力整個大到極限，
 加上老闆要把科學實驗班這塊大餅交給我負責，
 又更讓我受寵若驚....
 一肩扛起，不在聽另任何人，只要對上負責..
 要衝了嗎？
 加油....人客啊~~有空幫我介紹學生啊~~

本篇文章引用自此

My Comments

先說：「辛苦了。」

現在新興的教育理念倡導的是多元智慧，照理說考試只是其中一種測驗方式，而成績也只代表單一的能力面向。

有些老師看重的是生活、表達等其他的智慧，但，整體大眾重視的依舊是筆試成績，也是安親班、補習班孕育而生的目的。

每學期的定期評量是家長們重視的標準，而說實在的，成績的高低也因為命題方式而偏高或偏低，一昧的求高分也太強人所難。

現在的社會除了親、師、生三者缺一不可，我更希望的是連補教界也能進來這一塊，大家一同協調，找出對孩子最好的方式，達到親、師（含補教）、生的教育體系。

反正都是為了孩子好，大家一起加油就好了！