更新日期:2011/05/28 02:42 馮惠宜／台中報導
中國時報【馮惠宜／台中報導】東海大學附設國小高年級，日前要求學生寫下班上最喜歡和不喜歡的同學各三人，且規定不得空白。有小朋友得知被同學列入不喜歡名單，回家不斷哭鬧不要上學，直到現在都心情難以平復，家長投訴學校搞分化，讓小孩很受傷；人本基金會指近日收到多起投訴，認為此舉是搞批鬥大會。
王媽媽投訴，兒子十七日上課回家後即悶悶不樂，追問才知道導師要求全班同學用紙寫下喜歡、不喜歡的三個同學並寫出理由；雖然老師規定下課後禁止討論，但同學們討論熱烈，兒子得知好友把他列入不喜歡名單，情緒幾乎崩潰！王媽媽質疑，為什麼要孩子寫不喜歡誰？是要挑起紛爭，搞分化嗎？
東大附小輔導室主任李月治表示，該課程是為了解小朋友的人際關係，已行之有年，且結果只供老師參考，不會公布。
人本基金會中部聯合辦公室主任馮喬蘭強調，導師和小朋友朝夕相處，只要用心，不用調查就能了解孩子們的人際狀況，用這種方式和鬥爭大會有什麼不同，她呼籲學校立即廢除這種教學方式。
當知道自己的孩子是好友「不喜歡」的對象時，去討論別人可以不可以說「不喜歡」只是再拿這件事出來挑起紛爭，才是名符其實的批鬥大會，最後就算明定大家不淮說，親師生之間的信任將降到冰點。
不如，跟孩子、學生談談好友不喜歡他的原因，仔細考慮一下，是否真的有做不好的地方，如果有，而且真的不妥，就改善；如果沒有，卻還是很在意這個朋友，就要鼓勵孩子好好的跟這個同學談一談。
「我真的很在意你這個朋友，但我不清楚為什麼你會不喜歡我，你可以跟我說說看嗎？我想了解你的想法？」
如果到最後還是覺得孩子仍覺得自己沒有錯，就鼓勵還是學習自我肯定，不要為了別人的看法而影響自己。
相信在家長的支持下，孩子更可以從這一件事情中學到人生重要的一課。
