【中時】10年認養情 台父為她學越語 童感動放聲哭

中國時報記者 黃馨儀台北報導



握著大學的錄取通知單，甫成年的黎氏秋十分滿足，此時最想分享的人，就是遠在台灣的認養爸媽了。十年前，才七歲的「小秋」被送入越南的兒童之家，原本身世坎坷，卻在台灣的馮印龍夫妻不間斷地關懷中，逐漸成長；馮印龍特地為小秋去學越語，小秋也努力學中文，這段異國的親子情，非常特別。



小秋七歲時，父親就撒手人寰，拋下六個年幼的兄弟姐妹由母親撫養，由於母親無法接受這麼大的哀慟，不但精神錯亂，更失去記憶而成為街頭流浪人。幼小的他們只好進入越南的德山兒家，她也必須肩負起照顧弟妹的重責大任。



小秋不怨天尤人，下課後除了複習功課，還會協助院長做菜、照顧弟妹，儼然是孩童的第二個母親。



而當時在台灣的馮印龍夫婦，在因緣際會下，透過至善協會越南貧童助學計畫認養了小秋，不但成為小秋人生的轉折點，也與小秋譜出深厚而長久的緣分。



本身育有兩女一子的馮印龍說，平常的認養人一年有一兩封信件往來就很了不起了，但他們夫妻倆與小秋，已累積六十封信件，就像親子女般親近。



為了與小秋更順利的溝通，在板橋上班的馮印龍，每星期還要撥三天到台北上越語課，並嘗試用越語寫信給小秋。前年夫妻倆甚至親赴越南與小秋會面，當小秋聽到馮印龍用流利的越語說出「妳好嗎？小秋，我是爸爸」時，不禁激動地大哭。



為了報答這份恩情，本身對文學相當有興趣的小秋，也在去年十月開始學中文，並利用打工機會增加漢語的溝通能力，在今年農曆年時，也親手寫了中文賀年卡給爸爸當做驚喜，當場讓馮印龍飆淚。



去年小秋也順利考上順化富春民立大學文化旅遊科，成為德山兒家去年唯一考上大學的孩子，讓馮印龍相當欣慰。他說，現在的小秋不但相當快樂，整個人也愈來愈有自信，就如同小秋所說：「只要有信心，心中的小太陽一定會出現彩虹！」

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我的評論：

姑丈領養多年的養女在今年考上大學，這幾年來他的用心，成功的帶領一個孩子向上提升，我認為這就是教育的真諦吧！

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• 日期: 2008-05-31 23:22:25

shinhann:

姑丈今天再去上越語.回來看到你的部落格評論，不愧

是教

育人。小秋的身世、遭遇、懂事、貼心、勤奮、努力、堅

強........

我想任何人目睹，都會跟我一樣，一鞠同情之淚並拉她一把，從

書信

的持續關懷、鼓勵，到幾次見面的加油打氣，看她一步一步向

上，那

種快樂與欣慰，實在不是筆墨能形容。相對的從她那邊也讓我成

長許

多，願有能力的人都能伸出愛的雙手，幫助天下需要幫助、需要

關懷

的人。

姑丈 馮印龍 20080531

宜蘭縣國小裁班併校 （維持原規定 各校請自保）

縣長裁示 維持原規定 希望學校努力「把學生找回來」 「讓社區聽到校園鐘聲」



記者戴永華／宜蘭報導



「請不要讓社區聽不到校園的鐘聲。」縣政府修改國小分校、分班配置要點，規定新生不滿8人，採隔年招生，新規定引起偏遠地區家長擔心裁班、併校，四處投訴，縣政府昨天決定暫緩實施。



教育局1個月前把原規定國小新生人數不滿5人，改為不滿8人，就要採隔年招生，不滿人數的新生必須轉往鄰近國小就讀，由縣府雇請交通車接送。



新規定衝擊偏遠國小的存廢問題，包括龍潭國小匏崙分校、四季國小英士分校、順安國小中山分校、大同國小樂水分校、金洋國小都可能得隔年招生。



連日來縣政府一直接獲陳情，要求不要裁併小校。教育局昨天召開教育審議委員會討論，校長吳文欽提案，新修改規定的宣導期過短，讓小校無所適從，家長不能適應，也會引發超額教師問題。



花蓮教育大學副校長林清達表示，部分原住民家長無奈說，「如果社區聽不到校園鐘聲，將會是一片死寂」。縣長呂國華最後裁示，仍維持原規定，希望學校努力「把學生找回來」。





【2006-04-27/聯合報/C2版/宜蘭縣新聞】

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少子化衝擊浮現，我實習的學校避不了，也將面臨分校裁校的問題。



縣政府一個月前發公文通知各校，新生招收人數不足得以採隔年招生，不滿人數的新生將轉往鄰近學校就讀，每生每年得以補助交通費一萬元。對新生家長而言，是一項具吸引力的政策；對學校，則是啞巴吃黃蓮，有苦說不出。



縣長最後裁定維持原規定，希望各校努力找回學生。這是個弔詭的結論，如果由於少子化的影響，學區內的學生不足，就算拼了命找，也找不到學生。縣長此言是否暗示學校，應該到鄰近學區「搶學生」。



我的實習學校龍潭國小也面臨裁校的危機，為了保住原有的學生數，近來努力向社區說明學校的好，希望社區的家長肯定學校，送學生來就讀。



面臨少子化加上縣府嚴重缺錢的問題，教育這百年大計竟淪落至此。希望政府能重視教育，多花點錢在基礎教育，減少師生比，各校的老師才能在安定的教學生活中，盡力教學。

奇異果頭札記（三）選兵

選兵，是小抽的前哨戰，也是新兵第一個能夠選擇單位的機會。選兵的單位地點大多在本島（有少數到外島），相對於大抽時四、五成的外島籤機率來說，在選兵時，能被選兵官選到多是留在本島的保證。

選兵的時候，依入伍時間、新訓地點的不同，軍方各單位的選兵官會來到新訓單位依專長選兵。以陸軍為例，來選兵的單位會有國防部、陸軍總部、兩棲偵搜、傘兵、砲校、裝校、……。各單位再分別說明各自所需要的人才應具備的技能，只要符合說明的新兵，都可以在選兵的時間到各單位參加甄選。不過，請注意，因為選兵的時間有限，一個人通常只有一次的機會，一定要好好分析自己能力的利害，找最有利的單位甄選，才不會敗興而歸。

以我自己為例，新兵分專長時，我以「電腦軟體應用丙級技術士」證照分到「資訊」類別，但，我大學主修的科目是自然科學教育，如果要跟其他人比資訊專長，絕對趨於劣勢。所以，打從一開始，我就不打算參加任何要求為「資訊」專長的選兵，因為拼不過人家。

當各單位的選兵官上台報出單位及需求的人才時，我拿出記事本，一項項記下我專長符合的單位，以及他們需要什麼樣的人才。列出單位、所需才能的同時，我也開始將想去的單位打勾，不想去的單位劃叉。一直到所有的選兵官說明結束為止。

其中砲兵飛彈學校甄選「射擊計算兵」，需要「數理人才」，具備運算簡單的 sin 、 cos 、 log 的能力，並且優先選擇大學唸師範及成大的新兵。以上各點，正好符合我所具備的條件，所以二話不說，下定決心參加砲兵學校的選兵。甄選後，果然不負期望，中選砲兵學校，將在新訓結訓後到台南永康的砲兵學校接受五周的專長訓練，再回到小抽抽中的部隊服役。

事後，雖然很多人跟我說砲兵很操，但是往好處想，至少我留在本島了，跟分到外島的弟兄比，幸福多了。當兵的時候，大部分的選擇都是命中注定，坦然接受反而心安。

班級部落格

學校的部落格系統壞了，只好用 Google  的 blogger 架一個新的班級部落格來放照片。

5月開始，孩子們寫的好的作文會被放到部落格上供大家欣賞，所以，孩子們，請用力寫作文吧！

http://kfps88.blogspot.com/