行為問題

班上的孩子有偷竊的問題，先稱這個孩子叫做阿聿。阿聿是班上令人頭痛人物之一。早先時期也常常被我罵，也許罵得多了，也有一點怕我。說實在的，這個孩子為什麼會偷竊也真的是讓人難以理解。



這次的事件是發生在英文課課後，小聿被英文老師罵了之後，想偷老師的東西，讓老師難堪，看看老師會有什麼反應。還好，英文老師不像我這麼糊塗。很快就找出孩子的問題，如果是我大概就得用上一個星期了吧。



處罰是一定要的，因為做錯事情還是需要讓他知道事情的後果。不然，事情會越來越嚴重。所以，我讓孩子自己選擇了處罰方式，他決定處罰當一個星期的勞動服務。這樣也好，就嚴格執行吧！



其實不太能理解為什麼家長總是要求更嚴格的處罰方式，好像罰的重一點，孩子就不會再犯了。而我，也一再的掉進處罰的窠臼中。無法自拔，但是孩子的行為依舊一再的出現，好像講了千萬遍也改不過來。